Quiz Padel

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#1 (ID 114) · Lezione 25 · Didattico · PDF pag. 669

Cosa si deve tenere in considerazione del ricevente:

le sole caratteristiche psicologiche tutte le caratteristiche tutte le caratteristiche antropometriche e psicologiche le sole caratteristiche antropometriche e le capacità coordinative

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#2 (ID 78) · Lezione 16 · Area Organizzativa · PDF pag. 602

Su quali tipi di obiettivo si basano le esercitazioni variate?

obiettivi tecnici obiettivi mentali obiettivi tattici obiettivi motori

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#3 (ID 367) · Lezione 76 · Tecnico Tattico · PDF pag. 668

Quale di questi è un prerequisito della Tecnica

Regolarità Precisione Impugnatura Profondità

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#4 (ID 282) · Lezione 59 · Cognitivo - Storia · PDF pag. 799

In che modo il gioco contribuisce allo sviluppo cognitivo?

Migliorando l’attenzione, la memoria e la capacità di risolvere problemi Favorendo unicamente l'apprendimento tecnico Rallentando lo sviluppo delle abilità mentali Non avendo alcun impatto sullo sviluppo cognitivo

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#5 (ID 90) · Lezione 18 · Area Organizzativa · PDF pag. 1790

Quali sono le situazioni di gioco che possono essere considerate il tema principale di una lezione nella prima fase didattica?

servizio-risposta-entrambi a rete-giocatore che attacca-giocatore che difende servizio-risposta-entrambi a fondocampo-giocatore che attacca-giocatore che difende servizio-risposta-entrambi a fondocampo-giocatore che attacca-giocatore che palletta servizio-risposta-entrambi a fondocampo-giocatore che attende-giocatore che difende

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#6 (ID 315) · Lezione 66 · Sistema Italia · PDF pag. 1890

Qual è l'innovazione sel Sistema Italia?

Aver coinvolto simultaneamente il Settore Tecnico Nazionale e la formazione affinchè gli insegnanti crescano insieme ai loro allievi Essere presente su tutto il territorio Italiano Coinvolgere sia uomini che donne Non c'è un'innovazione in particolare

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#7 (ID 241) · Lezione 51 · Area Motoria · PDF pag. 382

Nella fase di Proceritas Prima ha luogo una crescita in larghezza?

Solo negli Arti Inferiori No Solo negli Arti Superiori Si

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#8 (ID 92) · Lezione 19 · Didattico · PDF pag. 320

Cosa si intende per soft skills?

Una forma di conoscenza più lieve, non sempre necessaria da imparare Una forma di competenza indispensabile da acquisire per sfruttare al meglio anche le hard skills Una forma di conoscenza indispensabile da acquisire Una forma di competenza accessoria rispetto a tutto

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#9 (ID 141) · Lezione 31 · Area Mentale · PDF pag. 646

CASOLO PROPONE UNA SUDDIVISIONE DELLE TIPOLOGIE DI GIOCO IN FUNZIONE:

Del numero dei partecipanti Degli spazi a disposizione Della fase di sviluppo dei bambini Del dominio prevalente

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#10 (ID 56) · Lezione 12 · Metodologia insegnamento · PDF pag. 57

Qual è la principale differenza tra "prestazione" e "apprendimento" nello sport?

La prestazione è un processo, l'apprendimento è un risultato L’apprendimento è osservabile, la prestazione no. La prestazione è innato, l'apprendimento è appreso. La prestazione è il risultato osservabile, l'apprendimento è il processo sottostante

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#11 (ID 26) · Lezione 6 · Metodologia insegnamento · PDF pag. 1091

Oltre alla padronanza tecnica, quale altro aspetto è fondamentale per un istruttore efficace?

Essere un ex atleta professionista Trasformare le conoscenze tecniche in competenze operative didattiche Avere un'attrezzatura sportiva costosa Conoscere perfettamente la storia dello sport

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#12 (ID 227) · Lezione 48 · Area Motoria · PDF pag. 388

Le fasi turgor e proceritas si susseguono?:

Solo nel primo anno di vita No Si Solo dopo i 20 anni

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#13 (ID 322) · Lezione 67 · Sistema Italia · PDF pag. 1947

Quando eseguiamo una dimostrazione del colpo cosa dobbiamo fare?

Colpire alla nostra velocità per una sequenza ottimale Colpire forte per catturare l'attenzione degli allievi Dobbiamo spiegare le fasi del colpo in maniera ottimale perché eseguiremo solo una dimostrazione per non annoiare gli allievi Capire il livello dei nostri allievi ed eseguire diversi colpi adeguandoci alla loro velocità

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#14 (ID 142) · Lezione 31 · Area Mentale · PDF pag. 650

L'AUTOEFFICACIA VIENE DEFINITA COME:

La sicurezza nel proprio talento naturale L'autostima che un bambino ha di sé La fiducia che una persona ripone nella propria capacità di affrontare un compito specifico Le altre risposte sono tutte errate

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#15 (ID 217) · Lezione 46 · Area Motoria · PDF pag. 1478

la ginnastica respiratoria può concorrere a risolvere stati di agitazione dell'atleta?:

Solo nelle competizioni Si No Solo nell'allenamento

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#16 (ID 230) · Lezione 49 · Area Motoria · PDF pag. 12

Le capacità coordinative sviluppano le abilità tecniche?:

Si Solo negli AI No Solo negli AS

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#17 (ID 161) · Lezione 35 · Comunicazione Psicologia · PDF pag. 683

La psicomotricità, nasce nel campo:

motorio neurologico pedagogico psichico

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#18 (ID 20) · Lezione 4 · Introduzione · PDF pag. 618

IL PRINCIPIO DIDATTICO DELLA SPECIFICITA' DICE CHE:

GLI SPORT DI RACCHETTA SONO DI SITUAZIONE, INTERMITTENTI, DI COMATTIMENTO LA PARTITA E' L'UNICO MEZZO DI ALLENAMENTO GLI SPORT DI RACCHETTA SONO DI COMBATTIMENTO, DI CONTATTO, INTERMITTENTI BISOGNA ALLENARSI SENZA AVVERSARIO PER ACQUISIRE CORRETTAMENTE LA TECNICA

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#19 (ID 67) · Lezione 14 · Area Organizzativa · PDF pag. 625

Cosa si intende con il termine “apprendere giocando”:

proposta didattica che predilige il divertimento Integrazione dell’attività ludica con un’esperienza didattica volta a favorire l’apprendimento Proposta didattica a carattere ludico volta a fidelizzare gli allievi Favorire un’immediata competizione, affinché gli allievi attraverso la gara possano combinare aspetti tattici con aspetti tecnici

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#20 (ID 373) · Lezione 77 · Tecnico Tattico · PDF pag. 1835

Nel caso in cui una coppia ricevesse 3 violazioni del codice di condotta durante una partita, a quale provvedimento andrà incontro:

avvertimento con perdita del punto avvertimento con squalifica avvertimento con sanzione pecuniaria avvertimento con perdita del gioco

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#21 (ID 60) · Lezione 12 · Metodologia insegnamento · PDF pag. 902

Perché una prestazione precoce non garantisce necessariamente un risultato finale di eccellenza?

Perché la prestazione precoce può essere dovuta a fattori contingenti, non necessariamente a un apprendimento solido e duraturo A causa di un allenamento non adeguato A causa di una mancanza di motivazione A causa di un'eccessiva specializzazione precoce.

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#22 (ID 91) · Lezione 19 · Didattico · PDF pag. 925

Cosa si intende per cambiamento?

Una costante delle società contemporanee ad alto impatto tecnologico Una prospettiva obbligata nella società postmoderna Una prospettiva facoltativa nella società postmoderna Una variabile dipendente delle società contemporanee

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#23 (ID 131) · Lezione 29 · Area Mentale · PDF pag. 1172

LA FUNZIONE ORGANIZZARE DELLA C.O.M.E.T.A. SI RIFERISCE A:

Ordine mentale e pianificazione organizzativa delle lezioni Dare ordini per condurre le lezioni Improvvisazione sistematica delle lezioni Improvvisazione estemporanea delle lezioni

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#24 (ID 382) · Lezione 79 · Tecnico Tattico · PDF pag. 1836

Un incontro individuale, causa pioggia, può essere interrotto dai concorrenti d’accordo tra loro:

no si decide il giocatore che serve decide il giocatore che risponde

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#25 (ID 295) · Lezione 62 · Cognitivo - Storia

L'oculocefalogiria è:

La posizione del corpo nello spazio L'interazione tra oculogiria e muscoli delle spalle L'interazione tra muscoli degli occhi e posizione del corpo nello spazio Ll'interazione tra oculogiria, muscoli del collo, muscoli delle spalle e sistema vestibolare

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#26 (ID 375) · Lezione 78 · Tecnico Tattico · PDF pag. 335

Cosa non è vietato agli ufficiali di gara:

essere designati fuori dalla propria regione di competenza gareggiare nella manifestazione da essi diretta parlare male dei colleghi svolgere le loro funzioni in manifestazioni non autorizzate dalla FITP

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#27 (ID 2) · Lezione 1 · Introduzione · PDF pag. 1703

LA QUALIFICA DI ISTRUTTORE DI 1°GRADO/LIVELLO

E' PRESENTE SOLO NEL TENNIS SI RINNOVA CON LA PARTECIPAZIONE AL SIMPOSIO INTERNAZIONALE E' BIENNALE E' TRIENNNALE

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#28 (ID 347) · Lezione 72 · Alimentazione · PDF pag. 998

Secondo i LARN (Livelli di assunzione di riferimento di nutrienti ed energia per la popolazione italiana), qual è il livello di assunzione adeguata di acqua per un bambino di 9 anni?

2 bicchieri di acqua 1800 ml al giorno almeno un litro nei mesi estivi e mezzo litro nei mesi invernali 1,2 L/die

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#29 (ID 233) · Lezione 49 · Area Motoria · PDF pag. 4

L'analizzatore acustico può favorire il controllo della palla?:

Si sempre Solo nel beach tennis Solo nel padel No

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#30 (ID 179) · Lezione 38 · Comunicazione Psicologia · PDF pag. 714

Le attività della mente rinviano a “metafore geografiche”, come ricorda Neisser, che evocano le attività esplorative del movimento nello spazio come:

condizione costruttiva del nostro vissuto condizione costruttiva del nostro stare nel mondo condizione costruttiva del nostro pensiero condizione costruttiva del nostro essere